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Biografia

É professora adjunta da Escola de Ciências e Tecnologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (ECT/UFRN), onde atua na área de Práticas de Leitura e Escrita do Bacharelado em Ciências e Tecnologia. Participa como pesquisadora dos grupos Metacognição e Práticas Discursivas, sediado na Universidade Federal Fluminense (UFF), e Núcleo de Estudos Interdisciplinares em Cognição e Emoção (NEICE), do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio de Janeiro (IFRJ). Possui doutorado (2014) e mestrado (2012) em Estudos da Linguagem, licenciatura em Letras - Língua Portuguesa e Literaturas (2010) e bacharelado em Comunicação Social com habilitação em Jornalismo (2004) pela UFRN. Desenvolve pesquisas em Linguística Cognitiva, principalmente sobre a construção de sentidos em narrativas em quadrinhos, com ênfase em metáforas multimodais, e tem interesse nos estudos sobre o papel das emoções no processo de ensino-aprendizagem da escrita. Coordena o projeto de monitoria de Práticas de Leitura e Escrita no BCT/UFRN, além de ações de extensão nessa mesma área.

Formação Acadêmica

Áreas de Atuação

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