Biografia
Professora da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), no Departamento de Fundamentos e Políticas da Educação do Centro de Educação (DFPE/CE). Docente permanente do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGED/UFRN) - na linha de pesquisa Educação e Inclusão em contextos educacionais - e no Programa de Pós-graduação em Educação especial (PPGEESP), na linha Processos de ensino e de aprendizagem na perspectiva da educação especial. Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de Sergipe (UFS), Doutora e Mestra em Educação pelo PPGED/UFS, com especializações em Psicopedagogia clínica, Neuropsicologia e Psicanálise. É membro da Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial (Abpee) e da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa (ANPED). Pesquisadora no Grupo de Pesquisa Psicologia Educacional (UFRN/CNPQ) , coordenando a linha Psicanálise, Cultura e Diversidade. Vice-coordenadora do Programa de Pós Graduação em Educação (PPGED) e do Laboratório de Tecnologia Assistiva do Centro de Educação (LATECE). Coordenadora adjunta do Programa de Formação Continuada do Centro de Educação (PROFOCO). Membro da Comissão Própria de Inclusão e Acessibilidade (CPIA) do Centro de Educação; membro dos Colegiados e Núcleos Docentes Estruturantes da Pedagogia à distância e da Segunda Licenciatura em Educação Especial. É supervisora na Rede Pode Falar de apoio à saúde mental de adolescentes e jovens (UNICEF Brasil), vencendo premiação nacional com o projeto de extensão Saúde Mental na escola: construindo possibilidades pedagógicas, em 2025. No ensino, pesquisa e extensão, tem se dedicado às áreas da Psicologia Educacional e Educação Especial na perspectiva da Inclusão, pesquisando e orientando na graduação e pós-graduação, nas seguintes temáticas: estudos críticos sobre o autismo e a neurodiversidade; Transtornos do Neurodesenvolvimento e Medicalização da Educação; Saúde mental e educação; institucionalização e governo da infância 'anormal' no início do século XX, orientadas pelas perspectivas sociocultural ou foucaultiana. Atuou como professora da Educação Infantil, Anos Iniciais, EJA em Unidades de medida socioeducativas e na Educação Especial durante 12 anos na rede pública de Sergipe.
Formação Acadêmica
Áreas de Atuação
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Docentes